“啥？！他们有什么问题吗？”
“不不不不是这个意思他们一点问题都没有！～我的意思是其实就是唉直说了吧。这些人才是哪里整来的。”
“西北联合大学的工学院啊。能力不行吗？我看还可以啊你老的眼光什么时候这么挑剔了。”李卫有些不乐意了按他估摸着。他带回来的这些手工社的学生不论在理论上还是实践上绝对不弱地兵工厂原有地技师不知道这李老头话里还带着话倒底是什么意思？！
“不是你误会我的意思了我不是说这些学生能力差而且是能力太好了！～”李厂长有些急了“来来来你看看这是现在所有新进兵工厂的人才资料你看看。”
李卫接过材料还看了李厂长几眼。闹不明白这老头葫芦里卖得什么药不就是工学院的学生嘛又不是外星人值得这么大惊小怪的吗？！李卫一头的雾水。
看着材料上的人名和能力相着的介绍李卫一看其他同志倒也真能找回牛人出来郑涛北平大学工学院教授擅长机械规划和管理。焦春山西爆竹世家擅长制造火药特别有制作出威力不弱的黑火药……
其他的同志路子倒是也蛮广地带回来地精英不是理论精深的教授就是实践能力丰富的老工匠怎么看都比自己带回来地这帮学生级别要高这些学生也看不出比他们这些教授老工匠能力高出哪里去李卫抬头看了看了李厂长道：“哪里能力太好了我看都不错啊。”
“我就跟你说吧你带来的这帮学生可不一样如果说单论一个那和其他的同志都差不多也不显得强多少但是这几十个合在一起就不一样了一个项目给他们嘿这帮小子配合的挺溜的几十人拥在一块本来还以为他们要弄个十天半个月才两天的功夫就整出来了这些学生怪能啊平时咋看不出来也没看他们怎么忙的晕头转向你弄一下我搞一下在他们手里转一圈咋就成了呢。”李厂长也是越说越兴奋自从李卫带回来的这帮学生到了兵工厂以后从他们的做事方式李厂长就感觉是捞到宝了……
这几十个学生干活和平常人不一样内部之间各擅所长而且搭配的极好分工明确管理协调李厂长为了测试一下他们地工作能力还试验性的把一项研究项目交给他们其实这个项目已经有成品和结果没想到这帮学生在一个叫郑同福的人带领下先集体讨论了半天定出一个方案有个叫林科的学生先画出图样其他学生同时开始准备工具和试验品其他几个学生先开始小样试制在几个理论计算和实验通过后立即开始流水线式成品试制而且并不需要兵工厂的很多帮助只是由兵工厂提供了原材料和一些参数手册。
这些学生各个人都像经验丰富配合熟练的样子以其他人没有想过的方式用最简直快捷的方法成功试制出成品交给兵工厂的技师们评测后不仅成品在使用性能和质量上丝毫不弱于兵工厂地自产品甚至有些方面更加优于兵工厂特别是在生产工艺上更加简洁损耗和成本更低而且还是完完整整的一套生产流程被写成手册交了上来。
听这些学生说这叫啥子“团队合作优势”“团队”这新名词以前听都没听说过没想到团队合作居然这么厉害每一个分开来则看上去平平无奇合起来就像一个严密完整的机器一但动起来真是让人不能小看。！