科研所四面环山，虽不是特别高耸，但也是连绵不绝，只是到西南角留有一个缺口，成了进出的天然通道。所里的道路也是一直沿着山脚，从西南、南边到东南，这一片山脚主要是分布着生活区、学校等建筑；在东南到东边的山脚，都是办公科研区，有众多的围墙，戒备森严。
北山那边是农民老乡的农田、居住地，以山谷中的人工水库分隔开来。水库像一个大大的笔架，或者说像粗大的毛笔字“山”。夏季正是她的涨水期，水面足有七八个足球场那么大。
站在山头，看那四周的青山，看那波光粼粼的水面，看那些安静的居民楼，看那些肃穆的工号楼，看那粗大的法国梧桐树枝覆盖的浓荫满地的林荫路，还有那朴素得没有校门和球场的子弟校。落日的余晖给所有的这一切晕染上了金黄色的光芒，而芳华却不由得眼眶湿润了。
这是自己生长十几年的家乡啊，怎能让她就这么随风而去，一定要为她做点什么！
下山后，芳华连夜开始写一份计划书。炎热的夏夜，她还在自己的小屋里，在台灯下奋笔疾书。妈妈孙玉敏问她在干什么，芳华想了想说：“为了未来！”
过了两天，芳华将写好的东西交给了爸爸林志辉。
林志辉一看题目《国防科技教育基地建设计划书》还觉得好笑，题目够大的嘛。但再仔细看内容，他被芳华的设想吸引住了。
芳华没学过市场开发或者经济管理之类的东西，她只是凭自己的想象和漏*点写了这么份计划书。她的核心思想就是在科研所整体搬迁走后，原来的厂房不要闲置废弃，而是好好利用起来建设成一个国防科技教育基地。教育的主要对象就是大中城市的中小学生。
这里很多搬不走的仪器设备，可以直接向他们开放展出；还可以建造一座照片和实物的陈列馆，让他们感受军工人的传奇成就；也可让他们入住两弹元勋们生活工作过的房屋，亲身体验当年环境的艰苦和人们的乐观。相信揭开多年蒙在军工单位的神秘面纱，反而会使更多的人更理解当年军工人的情怀，也会吸引更多的人支持国防军工建设。
只要交通建设跟上，将即将废弃的老点建成一处爱国教育基地，并非难事。何况还有解放军驻守，再联合他们搞个军事夏令营，这样国
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