教过，也在生活中经常听到，不是什么新歌。
此外还有三首朗诵的配乐，这个需要李志凡单独钢伴，一首是某学生的个人诗朗诵，一首是老师们联合表演的赞美校园散文朗诵，还有一首是高三毕业年级的集体朗诵。
这三首需要的背景音乐校方并未给出，原本就算需要李志凡自己配。
现在鲁震雄开了口，想用他那三首钢琴曲，但还得看看适不适合，能不能跟表演者的情绪、语境配合到位。
至于其他的歌唱类的节目都是用音乐伴奏带，并不需要李志凡三人出手。
五分钟后，李志凡将曲谱合上，见张尧和叶蓓还没看完，他也就没言声。
但鲁震雄看在眼里，却是满满的惊讶：“小李，你看完了？”
“嗯，看完了！”
李志凡点点头。
鲁震雄又问：“那你记住了？”
“记住了！”
“记住多少？”
“全记住了！”
“……”
再问下去已经没必要了，鲁震雄除了目瞪口呆外，没有任何表情可以形容自己的心情。
这个时候，张尧也完事儿了，按理来说他只是敲架子鼓，熟悉乐谱的速度应该最快，又不需要记谱，一首歌的节奏基本都一样，只要记住几个关键点，自己盘算好什么地方该进，什么地点渐强渐弱就行。
但他还是慢了李志凡一步，不由咋舌，“你这也太快了，简直超神啊！”
在看一旁的叶蓓，她今天负责弦乐，拉小提琴，需要演奏的部分都是solo，这个就比较难了，不过她具备专业乐手的必备技能——视谱演奏，况且作为伴奏人员，到时候现场演奏也允许看乐谱。
等她看完，鲁震雄询问道：“你们先配合一下吧！”
“好！”
李志凡自己倒是无所谓，但他得照顾叶蓓和张尧，就怕他俩出纰漏。
学校准备了电子合成器和电子鼓，小提琴虽然是叶蓓自己带的，但也是电声小提琴，适合室外演奏。
三人摆开架势，各归其位，在老师学生们的注视下，开始了第一次试练。
李志凡没有听过别人怎么弹这首曲子，完全是自己
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