当衣服上还带着水渍的少年出现在教室门口，只引来其他人见怪不怪的一撇。
就连正在讲课的老师都只是顿了一下，熟练而自然地吩咐了一句：“许咚你迟到了，先回座位上去吧，别打扰大家。”
少年如往常一样应了一声，沉默地穿过桌椅间的过道，跨过了不知谁突然伸出来的一只脚，目光迅速在教室扫了一圈。
一个虚幻的箭头直直指向教室最后一排角落的一个空位，白意走了过去。
然后，他从座位上皱巴巴的书包里摸出一个黑皮笔记本，坐下来就开始奋笔疾书。
［A组1排1号，男，对许咚怀有一定敌意，根据其身高相貌判断，可能出自内心自卑。疑似喜欢同桌女生，可利用。］
［A组1排2号，女，对许咚态度为冷淡无视，从衣着判断家庭不富裕，头上的发卡明显超过可负担经济额度，据观察十分珍惜。疑似重要之人所赠礼物，可利用。］
［A组2排1号……］
短短一堂课时间，白意几乎将教室里所有人都粗略观察了一遍，将初步得到的信息都记在了这个黑皮笔记本上。
课间休息时，白意顺便在讲台附近扫了一眼座位表和每个人的名字，然后将这些人名与笔记本上那些代号一一对应上。
——此时距离下午放学还有一个半小时。足够他继续观察并初步验证自己的结论。
他开始看似不经意地向周围被自己标记为“冷淡”的NPC搭话。
在“盲者的礼赞”被动光环与蛊惑lv3的作用下，NPC的“冷淡”很快转为“友善”，即便这被动增加的“友善”十分有限。
没用多久，白意就从这些NPC口中获得了自己想要的信息，对笔记本上的条目进行了适当的修改与补充完善。
譬如，锁定了平日里拿许咚当玩具的首要几个人，确定了目前观察的人选中哪些人可以利用，谁最适合用来完成任务。
其他人对此一无所知，只是隐隐有些奇怪：“今天的许咚似乎不那么讨人嫌了呢……”
“……奇怪，以前为什么会觉得他烦呢？”
但这样不解的念头也只是一闪而逝，便没有再继续深思。
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