是在震惊楸楸的朋友居然有比六个多这么多，而是在震惊另外一件他刚刚发现的事情,那就是：楸楸是不是还不会数数？
应该是这样的。
以赵桉的记忆力，他很轻松的就回忆起昨天他问楸楸他到底有几个好朋友时，小家伙那有些停顿踌躇的表情。
到底有几个朋友这个问题,赵桉想，在楸楸那里应该没什么不好说的，但是他说不出来，那剩下的就只有小家伙还数不到那个数字来作为解释了。
在赵桉的想法中，他已经把楸楸当成了自己的好朋友。因此虽然对自己推测出的：楸楸还不会数长数的这个结论没什么想法，但下意识的还是觉得自己应该做些什么。
毕竟相互进步，相互成就更好的自己。
才是一段健康良好的友谊应该存在的主调。
而开启这段健康良好关系的第一步，就从教楸楸数数开始吧。
赵桉在心里下定决心。
***
春光幼儿园报名处：
背着小手正在慢慢回答老师问题的小家伙忽然莫名打了个冷颤。
“楸楸你感觉有些冷了吗？”负责给小朋友报名的老师关切的问了一句，顺带还看了一眼挂在墙上的室内温度计。
唐楸闻言摇头：“楸楸不冷呀。”
上前摸了摸他的小手，确定面前小朋友的手还温乎乎的之后，报名老师这才又坐回了自己的位置，继续给小家伙填起了入学资料。
春光幼儿园的试课分成两波，一波在唐楸当时试课的那个时间段，还有一波就是在几天之后。
两波试课结束，幼儿园差不多也就已经吸纳了足够了下一学年的新生源。
像唐楸这样已经在幼儿园里有试课记录的小朋友，只要被家长带着来露个脸，然后就可以报名入学了。
顺利报完名之后，唐楸被妈妈牵着手走出了幼儿园。小家伙手里还拿着一根牛奶味的棒棒糖，是报名处的老师看小朋友长得可爱特意拿给他的。
“妈妈，楸楸要上学？”唐楸仰头看着女人。
因为有哥哥的例子在前面，甚至现在小家伙都以为哥哥有时候不在家是去上学了，所以唐楸对于上学的概念比咨询中心的其他孩子
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