学，而我却要前往应天教学。匆匆一别后再会，都已经四载春秋了。”
李庭修说这段话的时候，语气唏嘘感慨不已。古代受限于交通地理条件就是如此，有时候匆匆一别，再见面都不知是何年何月。
而这段话听在沈忆宸耳朵里面，就称得上信息量巨大了。他本以为先生李庭修跟林震，最多就是科举同年，现在看来远不止如此，他们还是同乡好友？
“这次我来到应天讲学，暂时担任了昭文书院教授，以后就有机会多走动走动了。”
“维初，不瞒你说，辞官后回想起当年会考，在京师同乡会馆把酒言欢的日子，甚是怀念。”
林震可能跟李庭修数年未见，话题更多是回忆着当年往事，而且言语随性洒脱。
不过这种行为也很符合林震的性格，要知道他可以是状元身份辞官回乡办学教书，此等淡泊名利的境界，一般人还真做不到。
“把酒言欢这种事情，也叫上老朽我一个。”
孙提学适时插进来一句话，言行并没有任何大宗师架子。
“那当然，独乐乐不如众乐乐。”
“哈哈。”
……
几位前辈大佬们相谈甚欢，坐在末席的沈忆宸，就只能尴尬赔笑了。毕竟年龄跟身份差距太大，这种场面他压根就插不上话，也不敢多嘴。
闲聊了几句之后，林震看到有些局促的沈忆宸，这才想起今天还有正事没说。
“维初，你在拜帖里面说让我见见忆宸，所为何事？”
听到林震终于提及自己名字，这下沈忆宸精神来了，其实他也好奇李庭修想要做什么。
“说来惭愧，身为忆宸的蒙师，却在经义上才疏学浅。明年不单单有院试，还是乡试的大比之年，所以想请敦声兄担当忆宸的业师，为他点明本经。”
就如同现代有不同年级、科目的老师一样，古代同样有不同时期的老师。通俗点来讲，大概分为三个主要时期，分别是蒙师、业师、座师。
蒙师就是李庭修这种，教导学童们基础启蒙教育的老师，也可以称之为塾师。一般正常情况下，蒙师都是由童生或者秀才担任，教育偏远落后地方，甚至未进学长者也可以担当蒙师。
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